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2016学年八年级数学同步习题:1.1《含30°锐角的直角三角形的性质及其应用》(第2课时)(新版 湘教版下册)

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  • 2019-07-13
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简介 含30锐角的直角三角形的性质及其应用01课前预习要点感知1 在直角三角形中如果有一个锐角等于30那么它所对的直角边等于斜边的________.预习练习1-1 已知直角三角形中30角所对的直角边

2016学年八年级数学同步习题:1.1《含30°锐角的直角三角形的性质及其应用》(第2课时)(新版 湘教版下册)

含30锐角的直角三角形的性质及其应用01课前预习要点感知1 在直角三角形中如果有一个锐角等于30那么它所对的直角边等于斜边的________.预习练习1-1 已知直角三角形中30角所对的直角边为2则要点感知2 在直角三角形中如果一条直角边等于斜边的一半那么这条直角边所对的角等于________.预习练习2-1 在中=90=1=2的度数为02当堂训练知识点1 在直角三角形中如果有一个锐角等于30那么它所对的直角边等于斜边的一半中=12∶3,最短边BC4cm,最长边AB的长是如图在ABC中=90=3=30点P是BC边上的动点则AP的长不可能是3.(邵阳中考)如图在中=90为AB的中点于点E=30=8则DE的长度是________.如图在中=90=30°是AB的中点=3则BD=________.在ABC中已知A==它的最长边是8求它的最短边的长.知识点2 在直角三角形中如果一条直角边等于斜边的一半那么这条直角边所对的角等于3010cm,最短边为5则最短边所对的内角为________.在ABC中如果A+B=C,且AC=那么A=________.如图所示已知1=2,AD=BD=4=AC求CD的长.知识点3 含30锐角的直角三角形的应用如图已知某船于上午8点在A处观测小岛C在北偏东60方向上.该船以每小时40海里的速度向东航行到B处此时测得小岛C在北偏东30方向上.船以原速度再继续向东航行2小时到达小岛C的正南方D点.求船从A到D一共走了多少海里.03课后作业如图在中=90=30+BC=12则AB等于11.等腰三角形的顶角是一个底角的4倍如果腰长为10那么底边上的高为如图在ABC中=90是BAC的角平分线且BDDC=21,则B满足<B<15=15<B<30=3013.(湖北中考)如图在△ABC中=30的垂直平分线交AB于点E垂足为D平分∠ACB.若BE=2则AE的长为B..214.在△ABC中已知AB=4=10=30那么S=________.如图一棵树在一次强台风中于离地面4米处折断倒下倒下部分与地面成30夹角这棵树在折断前的高度为________米.16.如图在△ABC中=90=30周长为3+,AC=3求BC的长.17.已知:如图在△ABC中=30=90、D分别为AB、MB的中点.求证:CD⊥AB.。

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